n esta primera versión del programa participaron alumnos y alumnas provenientes de Argentina, Guatemala, Ecuador, República Dominicana, Colombia, Brasil, México, Honduras, Nicaragua, Perú y El Salvador.
Con la simulación de un juicio oral
civil, en el que se aplicaron los conocimientos adquiridos durante un
proceso de casi tres meses, culminó hoy de manera exitosa la primera
versión del Programa Interamericano de Capacitación sobre Reforma a la
Justicia Civil, impartido por CEJA.
El programa de formación,
que constó de dos fases presenciales – la primera en agosto y la segunda
en noviembre- y una fase virtual desarrollada a través de la plataforma
de e-learning CEJA Campus, se realizó en el marco del proyecto
“Mejorando el Acceso a la Justicia Civil en América Latina”, que ejecuta
CEJA con el apoyo técnico y financiero del Gobierno de Canadá (Global
Affairs Canada, GAC).
El objetivo del proyecto de seis años de
extensión es incrementar el acceso de hombres y mujeres de América
Latina a una justicia civil más equitativa y eficiente, para lo cual
CEJA desarrollará una agenda de trabajo en la región que considera la
ejecución de estudios, capacitaciones, programas de intercambio, entre
otras actividades, una de las cuales es este Programa Interamericano de
Capacitación.
Durante la primera etapa del Programa de
Capacitación se abordaron temas como la oralidad y el debido proceso,
los procesos colectivos y las acciones de clase, los tribunales en el
nuevo proceso civil oral, los procedimientos de ejecución civil, la
simplificación procesal y justicia de pequeñas causas, aspectos
generales en materia probatoria, los mecanismos alternativos de solución
de conflictos y acceso a la justicia.
Durante la fase virtual
del programa se realizó un trabajo orientado a definir los lineamientos
para una reforma, la oralidad en la justicia civil, los sistemas de
ejecución civil y los mecanismos alternativos de resolución de
conflictos. Junto a estos temas los alumnos presentaron un trabajo en la
que desarrollaron una propuesta de cambio para el sistema de justicia
civil de su respectivo país, provincia o Estado (en el caso de sistemas
federales), que apunte a mejorar el acceso a la justicia civil. Dichos
trabajos fueron desarrollados y perfeccionados durante la fase virtual y
esta última semana del curso.
Esta segunda fase presencial, que
culminó hoy, contempló trabajo práctico sobre la estructura de un
proceso oral, teoría del caso, las técnicas de conciliación en una
audiencia preliminar, exclusión probatoria y el análisis fáctico en
audiencia preliminar, los alegatos de apertura, examen directo y contra
examen, el uso de declaraciones previas y objeciones, y los alegatos de
clausura.
Culminaron hoy el trabajo con una simulación de
juicio oral civil donde los alumnos y alumnas participaron como partes
en un caso hipotético, en que una señora que fue víctima de una
intoxicación por monóxido de carbono en el edificio en el que vivía,
demanda a la constructora por considerar que su intoxicación tenía su
origen en la defectuosa instalación de un generador eléctrico.
El
Programa Interamericano contempló también visitas a juzgados de familia
y laborales de Santiago, para conversar con los actores de justicia y
observar distintas audiencias.
Los profesores de este Programa
fueron el académico chileno Felipe Marín; la jueza de familia, Gloria
Negroni, el abogado canadiense de la Universidad de Toronto, Michael
Rosenberg; el profesor de la Universidad de La Plata, Francisco Verbic;
la profesora de la Universidad Diego Portales, Macarena Vargas; el
profesor de la Universidad del Derecho de Anhanguera Jundiaí (FAJ),
Brasil Glauco Gumerato; junto al equipo CEJA integrado por Jaime
Arellano, Marco Fandiño, Leonel González y Lorena Espinosa.
