Programa de Capacitación para Jueces 2018
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Admisión y postulaciones

  • Inscripciones abiertas.
  • Plazo de cierre: 4 de abril de 2018.
  • 40 cupos limitados.

 

Para ser admitido el postulante debe seguir los siguientes pasos:

  • Rellenar el formulario de inscripciones hasta el día 4 de abril de 2018.
  • El comité académico de CEJA revisará la postulación y si se estima que cumple con los requisitos se le enviará una carta de admisión.
  • El postulante deberá realizar un depósito de reserva de cupo por US$ 100 (cien) dólares americanos dentro de los siguientes 30 días de haber recibido la carta de admisión. Esta suma se abonará a la matrícula.

 

Costo del programa


Dentro de los siguientes 4 meses a haber hecho el primer depósito y hasta 30 días antes de la finalización del programa el postulante deberá haber cancelado el monto de matrícula restante, hasta en cuatro cuotas. El programa tiene un valor de US$ 1000, que pueden pagarse en hasta cuatro cuotas mensuales de US$ 200, abonando los US$ 100 dólares de garantía inicial.

 

Forma de pago


El pago total del programa se puede realizar de una sola vez o en hasta cuatro cuotas mensuales mediante tarjeta de crédito. Los detalles del pago serán enviados a cada postulante por correo electrónico.

 

Descripción del programa y Metodología

Descripción General


Curso intensivo de cinco días destinado a jueces penales de Latinoamérica para el desarrollo de habilidades teóricas, analíticas y prácticas destinadas al mejor desempeño en el trabajo del juez en la conducción de audiencias.


Con una duración de 1 semana intensiva, el programa combina simulaciones prácticas de audiencias, visitas a instituciones de justicia y observación de audiencias en las cortes penales de Chile, junto con clases teóricas que abordan el derecho procesal penal latinoamericano y sus reformas desde una perspectiva comparada, enfocada a través de la experiencia de operadores y experimentados docentes internacionales que han participado en los procesos de reforma judicial en Latinoamérica en los últimos 20 años.


En atención a lo anterior, el curso comprenderá los siguientes pasos metodológicos:

  • Profundización en las técnicas de litigación: se desarrollarán líneas de trabajo específicas para esta nueva forma de ejercer la abogacía y para el análisis desde el punto de vista del juzgador.
  • Desarrollo de técnicas en la conducción de audiencias: los participantes realizarán diversos ejercicios de comprensión con la finalidad de identificar, a partir de ejemplos presentados por los docentes, cómo conducir audiencias de forma efectiva.
  • Simulación: Los participantes aplicarán las técnicas aprendidas en simulaciones.
  • Análisis crítico y retroalimentación: Las presentaciones orales de los participantes serán co-evaluadas grupalmente entre los participantes y facilitadores del curso.

 

Contenidos

      • Elementos para la implementación de políticas públicas en el sector justicia
      • Teoría del caso aplicada
      • Rol del juez en las audiencias de acuerdos: la garantía del hecho
      • Rol del juez en las audiencias contradictorias
      • Visita 1: Juzgado de garantía de Chile y observación de audiencias iniciales
      • Visita 2: Tribunal Oral Penal y observación de juicios orales
      • Prisión preventiva en América Latina
      • Valoración de la prueba pericial
      • Examen y contra examen de testigos
      • Simulación de audiencias de acuerdo
      • Simulación de audiencias iniciales
      • Simulación de audiencias intermedias
      • Simulación de juicios orales

 

Programa de Trabajo

En el proceso de tránsito hacia un sistema de audiencias orales, el juez debe tener una función “pedagógica”. Esto permite generar a partir de la conducción de la audiencia, estándares para la práctica de los abogados litigantes que, a la vez que permitan el ejercicio pleno de sus derechos en el marco de la contradicción, impidan las malas prácticas propias de aquellos abogados que buscan dilatar el proceso a partir de la imposición de solicitudes que suspenden los juicios.

En este contexto, tanto en materia civil como penal, la actuación que tengan los jueces en la conducción y dirección de las audiencias será observada con minucioso interés por los litigantes, que esperan de dicha actuación una especie de “estándar superior” que les permita tener criterios uniformes para la resolución de las situaciones que se plantean en una audiencia.


Ante esta situación, y sobre la base de la experiencia recogida, CEJA ha diseñado una capacitación específica para que los jueces latinoamericanos puedan trabajar en talleres, con el objetivo de fijar una serie de criterios y desarrollar destrezas que permitan no sólo un desarrollo sin contratiempos de las audiencias sino también el establecimiento de pautas orientadoras que sirvan de guía a los jueces a la hora de resolver en las distintas audiencias que supone un proceso oral.

 

Objetivos

Objetivo General


Al finalizar, los participantes habrán aumentado capacidades y desarrollado destrezas para identificar posiciones controvertidas en la audiencia, dirigirla en función a las mismas y valorar la información producida para adoptar una decisión jurisdiccional.


Objetivos Específicos


Los participantes adquirirán las siguientes competencias en el curso:

      • Identificar la teoría del caso de cada parte en juicio, diferenciando la teoría de los hechos, la teoría jurídica y la teoría probatoria, con especial énfasis en los hechos controvertidos.
      • Determinar la pertinencia en el juicio a partir del análisis de los alegatos de apertura.
      • Impedir conductas dilatorias de las partes.
      • Moderar el interrogatorio y contrainterrogatorio a testigos, de acuerdo al fundamento y lógica de cada herramienta de producción de información.
      • Resolver objeciones respetando la dinámica propia del juicio oral.
      • Elaborar una sentencia a partir del análisis de la prueba efectivamente producida en juicio.

 

Equipo docente


Gonzalo Rua

Argentino. Abogado. Juez Penal (con competencia en audiencias preliminares y en juicio oral) en la Ciudad de Buenos Aires. Especialista en Derecho Penal por la Universidad de Palermo. Miembro de la Junta Directiva del INECIP, en donde es Director del Programa de Reformas a los sistemas procesales penales provinciales. Ha participado como consultor y/o capacitador en varios países latinoamericanos. Docente de grado y posgrado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Docente de Posgrado en la Especialización en Magistratura en la Universidad Nacional de La Matanza. Intervino como docente en distintos programas de Reformas Penales, en distintas provincias de la Argentina y América Latina. Ex becario del Centro de Estudios de Justicia de las Américas (CEJA) en el Programa de “Formación de Capacitadores para la Reforma Procesal Penal” y en el Programa “Desafíos y oportunidades en la Valoración de la prueba en los juicios orales acusatorios”. Coordinador del Programa de Posgrado de Actualización en Litigación Penal en la UBA. Conferencista y autor de numerosas publicaciones en materia penal, procesal penal y contravencional. Coautor del libro “Código Contravencional comentado de la CABA”. Autor del libro “Contraexamen de Testigos” y de "Examen de Testigos", actualmente en prensa.

 

 


Jaime Arellano

Jaime Arellano es abogado de la Universidad Católica de Chile y Master of Public Administration por la American University. Entre los años 2000-2006 fue Viceministro de Justicia de Chile, cargo en el cual le correspondió impulsar la implementación de la Reforma Procesal Penal en todo el país, la reforma penitenciaria, el nuevo programa de concesión carcelaria, entre otras iniciativas.

Ha desarrollado actividad como consultor internacional, apoyando procesos de reforma a la justicia penal y de familia y modernización de sistemas judiciales en Latinoamérica. Ha sido profesor de la Facultad de Economía y Administración (FAE) de la Universidad de Santiago de Chile, de la Academia Judicial de Chile, docente en el Magíster en Derecho con mención en Contratación Comparada e Internacional, programa conjunto de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile y el Washington College of Law.  Desde enero de 2014 es director ejecutivo del Centro de Estudios de Justicia de las Américas, CEJA.

 

 


Leonel González

Argentino. Abogado con orientación en Derecho Penal, por la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Fue Coordinador y actualmente es Investigador del Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales (INECIP). Es Socio adherente de la Asociación Argentina de Derecho Procesal. Ex Pasante del Centro de Estudios de Justicia de las Américas (CEJA). Ex becario de la Secretaría de Investigación de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Ha participado en seminarios y cursos de formación profesional. Ha trabajado en la Cámara Federal de Casación Penal, Poder Judicial de la Nación Argentina. En 2015 asume como Coordinador de Capacitación.

 

 

 

Destinatarios y duración

El programa esta destinado a jueces en materia penal en América Latina.

 

 

Acreditación

El diplomado es diseñado por el Centro de Estudios de Justicia de las Américas, organismo intergubernamental perteneciente Sistema Interamericano (OEA), con sede en Chile, con el auspicio de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

 

 

Contacto

Para mayor información, contactar a:
Juan José Martinez, Investigador de CEJA, This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

Inscripción

 

Ficha Postulación IV Programa Jueces

 

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